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Resumo de sistema nervoso

Sistema nervoso

-- Definição e funções: Sistema cuja função principal é a integração e comunicação entre as partes do corpo, e entre o corpo e o ambiente (recepção de estímulos sensoriais e elaboração de respostas adequadas para estes estímulos). É a central de telecomunicações do corpo. Todas as informações de dentro e fora do corpo devem passar por este sistema.

Estímulo à Entrada da informação à Processamento pelo sistema nervoso (Informação recebida, interpretada, e ocorre a elaboração de uma resposta) à Resposta (Atividade do órgão ou estrutura efetora, como por exemplo, a contração da musculatura esquelética, ou a secreção de uma glândula endócrina).

-- Neurônios: São as principais células do sistema nervoso (e tecido nervoso). São células alongadas, responsáveis pela transmissão de mensagens na forma de impulsos nervosos. Um neurônio típico é constituído de três partes básicas:

1) Dendritos: Prolongamentos ramificados que funcionam como “antenas” captadoras de sinais, recebendo estímulos ou impulsos nervosos provenientes de outros neurônios ou outras células sensoriais. Estes estímulos geralmente são enviados ao corpo celular.

2) Corpo Celular: Parte volumosa, onde se encontram o núcleo e a maioria das organelas citoplasmáticas. Seria o “centro de controle”.

3) Axônio: É um “cabo”, responsável por transmitir os impulsos e estímulos para outro neurônio ou para as células de uma estrutura efetora, como por exemplo, células musculares.

Sentido do impulso nervoso: Dendritos à Corpo Celular à Axônio.

Comunicam-se via sinapses.

- Nervos: União de Neurofibras (axônios ou dendritos).

- Gânglios nervosos: Grupos de corpos celulares de neurônios.

-- Organização do sistema nervoso:

- Sistema Nervoso Central (SNC): Constituído pelo encéfalo (cérebro, cerebelo e bulbo) e medula espinhal. Tem como funções, o processamento e a integração das informações. É no SNC que chegam as informações sensoriais (trazidas pelo SNP), é nele que estas informações são processadas, e as respostas são elaboradas.

- Sistema Nervoso Periférico (SNP): Formado pelos nervos (cranianos e espinhais) e gânglios nervosos. Tem como funções, a condução de informações entre órgãos receptores de estímulos (informações sensoriais), o SNC, e os órgãos efetores das respostas.

-- Sistema Nervoso Central (SNC):

Encéfalo: Constituído pelo cérebro, cerebelo e bulbo.

1) Cérebro: É o centro da memória, inteligência e aprendizado. Apresenta a superfície pregueada, e essa superfície (córtex) é rica em corpos celulares de neurônios (substância cinzenta), com regiões sensoriais, associativas e motoras. *Substância cinzenta: Corpos Celulares. / Substância branca: Axônios (“gordura”).

2) Cerebelo: Responsável pelo equilíbrio do organismo, pois faz o ajuste fino dos movimentos.

3) Bulbo: Regula as freqüências cardíaca e respiratória (mede a concentração de CO2 no sangue), responsável também pelos reflexos de espirro e tosse, e secreção de saliva.

Medula espinhal: Cordão cilíndrico alojado na coluna vertebral, que atua como estação retransmissora graças aos nervos que partem dela: Várias informações sensoriais passam por ela antes de chegar ao encéfalo, e várias respostas elaboradas pelo encéfalo passam por ela, antes de chegarem aos órgãos efetores. Elabora também respostas simples e rápidas (reflexos).

*Meninges: As estruturas do SNC são revestidas por três membranas de tecido conjuntivo, chamadas meninges. SNC-(Pia-máter)-(Aracnóide)-(Dura-máter). Os espaços entre o SNC e as meninges, e as partes ocas do SNC são preenchidas pelo líqüido cérebro-espinhal, ou cefalorraquidiano, com função de absorção de choques.

-- Sistema Nervoso Periférico (SNP):

Constituído pelos nervos e gânglios, que conectam o sistema nervoso central ao ambiente.

- Classificação dos nervos:

1) Aferentes ou sensitivos (raiz dorsal);

2) Eferentes ou motores (raiz ventral);

3) Mistos.

1) Nervos cranianos (12 pares);

2) Nervos Raquidianos (ou espinhais, 31 pares).

- SNP Somático ou voluntário: Efetua movimentos voluntários. Formado por neurofibras motoras que levam a informação (= conduzem o impulso nervoso) do SNC aos músculos estriados esqueléticos.

- SNP Autônomo, ou involuntário, ou visceral: Regula a atividade interna do organismo, ao controlar a atividade de outros sistemas (circulatório, digestório...). Controla o automatismo dos órgãos internos. É formado por neurofibras que conduzem as informações do SNC às células musculares lisas e à musculatura estriada cardíaca.

Ø SNPA Simpático e Parassimpático: O SNP Autônomo é subdividido em dois ramos, o Simpático e o Parassimpático, com ações antagônicas, mas atuando em conjunto para ajustar o funcionamento do organismo às diversas situações ambientais.

- Reflexos e atos reflexos: Movimentos rápidos e involuntários, elaborados pela medula espinhal, sem a interferência do encéfalo, geralmente em situações de emergência, com o intuito de resguardar a integridade física do organismo.

-- Drogas psicotrópicas: Substâncias capazes de alterar o funcionamento dos neurônios, e induzir o indivíduo à dependência e tolerância:

• Dependência: Necessidade em continuar a utilizar a substância;
• Tolerância: Necessidade de consumir a droga em maiores quantidades, para se obter o mesmo efeito.

- Podem ser de três tipos:

1) Depressoras do SNC: “Diminuem a atividade mental”, o SNC passa a funcionar de forma mais lenta. Exemplos: Álcool e ópio.

2) Estimulantes do SNC: “Aumentam a atividade mental”, estimulam a atividade do SNC. Exemplos: Cocaína, Crack e Nicotina.

3) Alucinógenas ou perturbadoras do SNC: Alteram a percepção do indivíduo. Exemplos, LSD e maconha.

Respostas dos exercícios sobre o sistema nervoso

Respostas dos exercícios sobre o sistema nervoso

(Faça o seu próprio resumo \ Pensando e pesquisando).

Faça o seu próprio Resumo (p. 181)

1. O neurônio apresenta um corpo celular, no qual ficam o núcleo e parte do citoplasma. De um lado do corpo celular partem os dendritos e do outro lado parte o axônio.
2. Impulsos nervosos são as mensagens conduzidas de uma região a outra, pelo sistema nervoso.
3. Os neurônios sensoriais trazem informações dos órgãos dos sentidos até a medula espinhal ou o encéfalo. Neurônios motores levam as ordens da medula ou do encéfalo até os músculos ou as glândulas. Os neurônios de associação são importantes porque fazem a ligação entre os neurônios sensoriais e os motores.
4. Os nervos são constituídos de muitas neurofibras reunidas, tanto axônios quanto dendritos.
5. No sistema nervoso central, temos: Medula espinhal e encéfalo. O sistema nervoso periférico é constituído de nervos cranianos e nervos espinhais.
6. Neste reflexo, o impulso nervoso, que caminha pelos dendritos do neurônio sensorial, entra no corpo celular e prossegue pelo axônio até a medula espinhal. Na medula, o impulso do neurônio sensorial passa para um neurônio de associação e chega a um neurônio motor, através do qual o impulso chegará às células musculares, que se contraem em resposta ao estímulo.
7. O encéfalo se divide em três partes principais: O cérebro, o cerebelo e o bulbo.
8. O bulbo é responsável pelo controle automático da respiração, por regular a freqüência dos batimentos cardíacos, pela secreção da saliva e pelos reflexos da tosse e do espirro.
9. O cerebelo dá o “ajuste fino” à precisão dos movimentos e é responsável pelo equilíbrio.

Pensando e pesquisando (p. 180-181)

1. Trata-se de uma substância chamada atropina.
2. O bafômetro é um aparelho que mede o teor de álcool existente no ar expirado. Pode, assim, apontar se uma pessoa está ou não sob o efeito do álcool. O resto da resposta depende de pesquisa do aluno.
3. Peixes e aves são animais que se movimentam em três dimensões, quer dizer, além de se moverem no plano, também se deslocam para cima e para baixo. Isso exige um sentido de equilíbrio bastante apurado, o que, por sua vez, requer um cerebelo bem desenvolvido. Sapos, que se movem em apenas em duas dimensões, apresentam cerebelo menor.

Questionário de Revisão pra 3ª AE e APR

QUESTIONÁRIO DE REVISÃO PARA 3ª AE

Coordenação de CFB - CMB - 2006

Cap. XII - Sistema Excretor

1-Quais os órgãos que fazem parte do sistema excretor?

Rins, ureteres, bexiga e uretra.

2-Como são denominados, os filtros microscópicos existentes nos rins?

Néfrons.

3-Qual a função destes "filtros"?

A formação da urina.

4-Qual a região do rim, onde estão localizados estes "filtros"?

Entre córtex e medula.

5-Qual a constituição de um néfron?

Glomérulo, cápsula renal ou de Bawmann e túbulo renal.

6-Qual o vaso que chega no rim? De que vaso ele vem?

Artéria renal. Artéria Aorta.

7-Qual o vaso que sai do rim? Para que vaso ele vai?

Veia renal. Veia cava inferior.

8-Como acontece a filtragem do sangue?

No glomérulo, o sangue e a urina são separados, a urina será formada através da captura de substâncias pela cápsula renal e o sangue após filtrado retornará através da artéria eferente em direção à veia renal.

9-Como ocorre a formação da urina?

No capilar que forma o glomérulo, o sangue passa em alta velocidade, fazendo com que substâncias em excesso como: sais minerais e água, e excretas como uréia, sejam lançados em direção à cápsula renal, a qual formará a urina inicial.

10-Qual a função dos capilares, na reabsorção das substâncias importantes para o organismo?

Os capilares encontram-se em torno dos túbulos renais, lá eles absorvem substâncias importantes como água, sais e glicose, que retornam à circulação sangüíneas.

11-Qual a diferença entre a urina inicial e a urina final?

A urina inicial é o resultado da captura das substâncias que foram excretadas pelo glomérulo, nela existem substâncias importantes que devem retornar à circulação.

12-Quais as substâncias que retornam à circulação sangüínea?

A água principalmente, glicose e sais minerais.

13-Basicamente, quais as substâncias que são excretadas na urina final?

Água, uréia, sais...

14-Qual a importância da Reabsorção?

O sangue passa mais de 250 vezes pelos rins durante um dia. De 1400 litros de sangue, 180 litros saem dos glomérulos e vão para os túbulos. Sabendo-se que excretamos por dia em torno de 1,5 litros de urina, isso demonstra que 99% daquilo que é filtrado, é reabsorvido, se isto não acontecesse, morreríamos desidratados e desnutridos em poucas minutos.

15-Por que produzimos mais urina no inverno?

Nos dias quentes, uma quantidade maior de água é perdida através da transpiração, em conseqüência, produzimos uma quantidade menor de urina. Já nos dias frios, quase não transpiramos, portanto há disponibilidade maior de água, que é excretada pela urina.

16-Por que, uma pessoa que tomou muita bebida alcoólica, sente a necessidade de ir várias vezes ao banheiro?

Além da quantidade maior de água ingerida, as bebidas alcoólicas inibem a produção de ADH (hormônio antidiurético), pelo hipotálamo, assim menos água é reabsorvida e a produção de urina aumenta.

17-Por que o exame de urina é importante?

Porque assim como o sangue, a urina pode fornecer informações que ajudam a diagnosticar doenças, através da presença de sangue, proteínas ou bactérias.

18-O que são os cálculos renais?

Pedrinhas formadas de ácido úrico ou sais de cálcio, que causam enorme desconforto e dor para serem expelidas pelo sistema excretor, podendo ser excluídas através do ultra-som, sem a necessidade de cirurgia.

19-Conceitue as seguintes doenças: uremia, cistite, nefrite e uretrite:

Uremia: acúmulo de uréia no sangue.

Cistite: infecção na bexiga.

Nefrite: infecção nos néfrons.

Uretrite: infecção na uretra.

20-O que é a Hemodiálise?

Técnica que consiste na filtragem do sangue retirando as excretas, através de um aparelho, utilizado quando os rins não filtram o sangue de forma adequada.

21-Quando os rins falham na sua função de filtrar, uma substância tóxica se acumula no sangue. Que substância é esta e qual a conseqüência?

A uréia se acumula podendo levar o individuo à morte.

Cap.XIII - Pele: Revestimento do Corpo

1-Cite as três camadas da pele e dê suas características:

Epiderme: Camada mais externa onde há células em constante multiplicação. As células novas são impulsionadas para região externa, tais células morrem formando a camada córnea que impermeabiliza a pele, esta sofre descamação contínua.

Derme: estão presentes estruturas como: vasos sangüíneos, receptores sensoriais, pelos, glândulas sudoríparas.

Tela Subcutânea: há células adiposas - reserva de energia, impede que o organismo perca calor.

2-Quais as funções da pele?

Proteção. Regulação da temperatura. Armazenamento. Sensibilidade.

3- "Crianças ao sol, um risco em longo prazo". Explique tal afirmação.

4-O que são as células da melanina?

São células que produzem a pigmentação chamada melanina, que estão mais, ou menos presentes na pele das pessoas, dependendo da sua origem.

5-O que significa a sigla FPS?

Fator de Proteção Solar. Um fator de proteção solar 8, por exemplo, significa que levaremos 8 vezes mais tempo para sofrer uma queimadura solar.

6-O que significa a sigla IUV?

Índice Ultravioleta. É uma escala numérica que demonstra a intensidade com que os raios ultravioletas do sol incidem sobre a terra, o que varia dia a dia.

7-Explique tal afirmação: "O suor produzido pelas glândulas sudoríparas tem os mesmos componentes da urina".

8-Caso você tivesse que ministrar uma palestra a crianças da 5ª série, explicando os malefícios da exposição demasiada ao sol, o que você diria?

Cap.XIV - Sistema Locomotor: Esqueleto Humano e Músculos.

1-O Esqueleto Humano, é formado por 206 ossos. Quais suas principais funções?

Proteção e sustentação.

2-Cite outras funções dos ossos.

Em alguns ossos, na sua camada mais interna, há a produção de medula óssea vermelha, na qual são produzidas muitas células sangüíneas. Ale disso são reservatórios de cálcio e fósforo.

3-Por que os ossos são rígidos e resistentes?

Estes dois fatores estão ligados à sua composição, o fosfato de cálcio promove a rigidez dos ossos e o colágeno a resistência.

4-Quais são os tipos de ossos? Dê exemplos.

Chato (crânio, esterno, ilíaco), curtos (patela, falanges), longos (fêmur, úmero).

5-Qual a estrutura de um osso longo?

Osso compacto, onde se encontra a medula amarela e osso esponjoso, onde encontramos a medula óssea vermelha.

6-Conceitue: Medula óssea amarela e Medula óssea vermelha.

Medula óssea amarela: È praticamente um depósito de gordura, e a Medula óssea vermelha: local onde são fabricadas as células sangüíneas como as hemácias e leucócitos.

7-Quais os tipos de articulações? Exemplifique-as.

Articulações imóveis: caixa craniana. Articulações móveis: joelhos.

8-Dê os nomes dos ossos do esqueleto humano de acordo com seu livro didático. (pág.153)

9-Cite os nomes dos ossos da caixa craniana.

Frontal, parietal, occipital, temporal, esfenóide, zigomático, nasal, maxilar e mandíbula.

10-Denomine as 5 regiões da coluna vertebral com o número de vértebras que as compõem.

Cervical (7), Dorsal (12), Lombar (5), Sacra (5) e coccígea (4).

11-No que consiste o Transplante de Medula Óssea?

Medula óssea é um tecido líquido que ocupa o interior dos ossos, sendo conhecida popularmente por 'tutano'. O transplante de medula óssea, é um tipo de tratamento proposto para algumas doenças malignas que afetam as células do sangue. Ele consiste na substituição de uma medula óssea doente, ou deficitária, por células normais de medula óssea, com o objetivo de reconstituição de uma nova medula depois de se submeter a um tratamento que destrói a própria medula, o paciente recebe a medula sadia como se fosse uma transfusão de sangue. Essa nova medula é rica em células chamadas progenitoras, que, uma vez na corrente sangüínea, circulam e vão se alojar na medula óssea, onde se desenvolvem.

Para que se realize um transplante de medula é necessário que haja uma total compatibilidade tecidual entre doador e receptor. Caso contrário, a medula será rejeitada. Esta compatibilidade tecidual é determinada por um conjunto de genes localizados no cromossomo 6. Por isso, devem ser iguais entre doador e receptor. Esta análise é realizada em testes laboratoriais específicos, a partir de amostras de sangue do doador e receptor.

12-É correto afirmar que os ossos representam a parte passiva do aparelho locomotor?

Sim, pois os ossos não são dotados de movimentos próprios, precisam ser "puxados" pelos músculos que se contraem e relaxam causando o movimento.

13-Diferencie luxação de entorse.

Luxação: Ocorre quando dois ossos se deslocam e mudam de posição perdendo a superfície normal de contato. Entorse: Lesões que podem ocorrer nas articulações após um movimento em falso, os ligamentos se rompem ou se distendem.

14-Quais os 3 tipos de músculos? Exemplifique-os.

Não-estriados ou lisos involuntários: órgãos internos. Estriado cardíaco involuntário: coração. Estriado ou esquelético voluntário: movem o nosso esqueleto, quadríceps femural.

15-Quais as propriedades dos músculos?

Contractilidade. Elasticidade e Tonicidade.

16-Do que consiste o movimento muscular?

Cada músculo possui o seu nervo motor, o qual divide-se em muitos ramos para poder controlar todas as células do músculo. Onde as divisões destes ramos terminam em um mecanismo conhecido como placa motora.
O sistema muscular é capaz de efetuar imensa variedade de movimento, onde toda essas contrações musculares são controladas e coordenadas pelo cérebro.

17-O que são músculos antagônicos?

Cada movimento, é realizado por um par de músculo, pois enquanto um contrai o outro relaxa ocasionando o movimento. Exemplo: bíceps e tríceps.

18- Temos aproximadamente 212 músculos, sendo 112 na região frontal e 100 na região dorsal. Cite apenas dez músculos do corpo humano e dê suas funções. (utilize o material distribuído pelos professores)

19-Quais os efeitos da atividade aeróbica e anaeróbica para os músculos?

Os exercícios aeróbicos, que compreendem natação, caminhada, dança, resultam na melhora do trabalho respiratório e cardiovascular, aumentando a capacidade respiratpória e a resistência física. Tal atividade numa seqüência ininterrupta, favorece os músculos obtendo energia pela respiração celular, em que a glicose é queimada nas células com a participação do oxigêncio.

Já os exercícios anaeróbicos, incluem a musculação em aparelhos especiais, destinado ao aumento da massa e força musculares.

Nos casos de excesso de exercício ininterrupto, há a formação de uma substância chamada ácido láctico, o qual é produzido nos músculos, produzindo dores musculares ou cãibras.

20-Você notou a sua postura ao se sentar na sala de aula? A postura errada, pode ocasionar deformações na coluna. Quais são?

Cifose: curvatura acentuada na região dorsal. Lordose: curvatura exagerada na região lombar. Escoliose: Curvatura lateral da coluna.

21-O Raquitismo permanece sendo um problema grave em alguns países em desenvolvimento. Dê sua opinião.

O raquitismo é a doença causada pela deficiência de vitamina D.Ao contrário do pensamento leigo, as crianças raquíticas não tem nada de magras e subnutridas. Em geral são crianças que não são expostas ao sol devido a vários fatores (entre eles o climático) e não fazem suplemento oral com vitamina D3 (colecalciferol). São crianças aparentemente normais, mas que não conseguem segurar o próprio pescoço. Demoram mais para andar e engatinhar.Isto se deve ao fato da vitamina D ser necessária para a absorção de cálcio, principal componente dos ossos. No leite materno e nos demais alimentos encontramos a vitamina D4, que é inativa nesta forma. O sol batendo na pele transforma a vitamina D4 em vitamina D3, a forma ativa da vitamina D

22-No que consiste a hérnia de disco?

Achatamento excessivo do disco cartilaginoso, ocasionado uma forte pressão sobre o nervo.

23-O que é o "calo ósseo?"

Pode ocorrer durante a regeneração de um osso quando este sofre uma fratura., o qual desaparece com o tempo.

24-O que são artrite e artrose, especificamente?

Artrite: Forma de reumatismo em que há inflamação nas articulações. Artrose: reumatismo crônico ocorrendo o desgaste das cartilagens articulares.

25-Por que antes de qualquer atividade física, seja ela aeróbica ou anaeróbica, são recomendados exercícios de aquecimento e alongamento.

O aquecimento eleva o metabolismo do tecido muscular, fazendo com que nele circule mais sangue. No alongamento, há um aumento da flexibilidade dos músculos, permitindo maior amplitude sem risco de lesões.

26-O que é Fadiga muscular?

A Fadiga Muscular, de modo resumido pode ser definida como declínio da tensão muscular com a estimulação repetitiva e prolongada durante uma atividade. A tensão muscular é o que mantém a musculatura do corpo rígida e ativa, esta tensão é mantida por duas substâncias importantíssimas para o sistema muscular humano, o glicogênio muscular e a glicose sanguínea. O glicogênio muscular pode ser definido como uma reserva de carboidratos que fica guardada na musculatura e nos órgãos ( como o fígado ) em caso de uma “emergência”, é o glicogênio que fornece combustível e energia para a construção e manutenção do Sistema Muscular, e a glicose sanguínea, são todos os açucares que estão livres na corrente sanguínea, sem estar armazenada, é o açúcar momentâneo, que é esgotado primeiro quando uma atividade é iniciada. Segundo McArdle e Katch, 1992, a falta destas duas substâncias (principalmente do Glicogênio ), leva a falta de oxigênio e aumento do ácido lático na musculatura, aumento do PH ( Acidez ), prejuízo no sistema de transferência de energia, distúrbio no sistema para a transmissão do impulso nervoso e desequilíbrio salino, causando assim a fadiga da musculatura em atividade. As causas mais comuns para a fadiga muscular são várias, uma dieta hipoglicídica (pobre em açucares) faz com que o glicogênio muscular e hepático diminua rapidamente reduzindo o desempenho do exercício de curta duração, assim como de atividades de endurance prolongadas e submáximas. Tanto para atletas como para indivíduos que reduzem, demasiadamente, o percentual de glicídios (gorduras ), como em dietas líquidas e de inanição ( dieta sem ingestão de alimentos